春来勤学早,师生共成长——记在新冠肺炎疫情期间,九江一中八里湖校区初三英语备课组教研活动


  本台讯(九江广电全媒体通讯员 李杨 饶朝晖)在新冠肺炎的疫霾之下,在以九江市教育局党委委员、九江一中校长万金陵为组长的“停课不停学”领导小组的领导下,在这个特殊的春天,九江第一中学初三英语备课组的老师们积极响应“停课不停学”的号召,打开网络教学这种全新的教学教研模式,全力奋战,希望在这场抗疫阻击战中,合理利用网络教学平台,充分保障学生有序有效地开展英语学习活动,备战2020中考。

英语学习



  初三英语备课组微信群讨论网课教学计划
  2月3日,在学校的统一安排指挥下,我校八里湖校区初三年级将利用智学网口袋课堂直播,顺利地开展了网课教学活动。在初中英语教研组长饶朝晖老师的指导下,初三英语备课组长李杨老师的组织下,备课组成员共同商讨定制详细的教学内容,选定符合学生学情的教学资源,保证线上教学的有效性和实效性。时间紧,任务重,初三英语备课组势必要打好这一仗。



  初三英语备课组微信群提前安排教研工作
  2月5日,紧锣密鼓的筹备过后,初三英语备课组的主播老师们准时出现在线上教学平台上(新的平台新的教学模式,对于老师们来说既是挑战,也是学习)老师一边学习线上教学,一边指导学生熟悉平台操作,快速进入“空中课堂”。师生共同抗疫,备战中考,同时,备课组老师们克服重重困难,积极在微信群交流,开展线上研讨活动。


  初三英语备课组微信群提前安排教研工作
  网课过后,备课组的老师们以钉钉软件平台为载体,向学生发送作业。当学生在钉钉平台上完成限时练习后,老师们在平台上批改作业,统计数据,利用钉钉直播或微信给全班学生们做答疑。虽然隔着屏幕,但是完全不妨碍师生之间的沟通和交流。学生们表示听着熟悉的声音,仿佛就在教室上课一般。线上教学让老师们化身为24小时客服,学生们不断拍照打卡。他们内心最深的呼声都是“我想回学校上课!


  饶朝晖老师利用钉钉软件进行联班直播答疑
  2月底,当得知开学继续延迟,网课教学即将成为常态时,李老师组织全体备课组进行了微信视频会议,进一步讨论后续的教学计划和开学后的工作安排,鼓励老师们掌控自己教学班的线上教学情况,统筹整个学期教学活动,及时掌握学生的学习情况,积极与老师们沟通教学上遇到的问题,优化教学方案,以达到备课组线上教学的最佳状态。经此视频会议的讨论,备课组总结出一句话,直面学生+联系家长,两手抓牢,为中考奋战。



  初三(1)、(5)班饶朝晖老师利用微信和钉钉软件进行网课期间的学习任务安排
  如今开学在即,针对这个特殊的时期,制定如下复习计划。我们将从这以下方面着手复习工作:词汇词组的巩固,重点句型优美佳句的复习,语法的查漏补缺,中考题型完形填空,阅读理解的专练专讲,话题作文的练讲评。在复习过程中,还要采取一些必要的措施来巩固和增强复习效果。如做到:(一)根据复习内容,布置适量的难度适中的练习;(二)天天听写,周周循环考试,即每学完一部分后,进行阶段性测试,对试卷进行评分登记,以充分调动学生的学习积极性和自觉性。及时了解学生对所复习知识的掌握情况。 侧重专题练习,如语法、阅读、写作等,让学生建立一个完整的知识网络;(三)通过练习查漏补缺,及时解决存在的问题。要求突出重点,牢固掌握。在总揽教材,学生对基础知识掌握得比较扎实基础上,相应地提高要求,进行系统整理消化,抓住重点,加深理解,强化记忆。要求学生对那些在教材中多次出现和辅导教材中一再提及,反复强调部分,应视为重点,格外加以注意;(四)加强学法指导。如有针对性地指导学生记忆的方法,培养记忆能力等。反对面面俱到,而是遵循精讲多练的原则,做到讲—练—评结合。既要教学生解题要领,帮助学生理解题目与题目之间的联系,同时又针对历年中考题型强化训练,使学生在答题时做到灵活运用,触类旁通,举一反三。



  初三(1)、(5)班饶朝晖老师微信群里布置网课期间的学习任务
  最后,我们将对学生的考前指导与适应性训练,主要目的是适应中考要求, 全面提升学生应对考试的能力提高应试技巧 通过这三轮的认真复习,不但能提升学生综合运用英语语言知识的能力,而且让学生对中考的题型、答题程序、审题、规范书写等都有所掌握,从而使学生满怀信心地参加考试,基础扎实了,心态平和了,自然能取得好成绩。希望在全体英语备课组老师和学生们的努力下,所有人都能在这个与众不同的中考考场上交一份令人满意的答卷。
  技术编辑:陶楷
  责任编辑:陈姗
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